（这是“侯立元教育人生”陪您走过的3018天）

中考录取结果出来后的8月2日，女儿初中的班主任、一向负责的孟老师在家长群里通知：“各位家长，学生中考成绩单已放在学校门房间，请大家到门房签领。”虽然成绩早已知晓，孩子也考上了心仪的学校，然而既然上海市教育考试院寄来了成绩单，还是去拿一下吧！

驱车前往JYLZ的路上，道路两旁的楼房呈现，风景呈现，还是那熟悉的样子。熟悉的路线，走了四年，此刻再次行走在这条路线上，往事的一幕幕浮现在眼前。

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由于我距离工作单位比较远，需要早早地去单位，如果晚出发5分钟，有可能在路上多堵个10至20分钟。于是，每天早上6：20左右，她就已经背好书包上了车跟我出发了，6：40左右就已经到了学校。如果赶上我每周一次的早值班，她6：20左右已经到了学校。夏天还好，赶在冬天，6：20这个时间段，天依然未全亮。而早饭，为了能够让她多睡一会，四年来，都是在车上吃的，好在爱人比较勤快，早早地下好了馄饨或者热好了包子，准备好了牛奶，保证了她早饭的营养。

也正因为如此，四年来，她几乎每次都是第一位到班级的同学。走进空无一人的班级后，她开始了一天的学习生活。她说，进入教室后，她会习惯性地将门窗全部打开，通通风，然后擦拭好桌椅，交好作业，开始读读书，练练字。没有想到的是，在这样的日积月累下，她的字写得越来越美观，越有越有灵气。使得原本对她的字“指手画脚”的我，眼睛睁得大大的——只有羡慕的份；而嘴巴闭得紧紧的——只有赞叹的劲。

写着写着，可能是自己也找到了练字的乐趣，她主动购买了宋徽宗赵佶的瘦金体书法《千字文》，有模有样的练起来，一段时间下来，虽然谈不上“大进步”，但也是小有所成。由兴趣出发的行动，往往会持续。

孩子愈大，我愈发感觉到幼儿园、小学对于孩子良好行为习惯、强大自信心培养的重要性，当孩子有了良好的学习习惯，在学习上、在生活中，对自己有信心时，他们会自觉不自觉地做好自我管理。日本一位学者在《优秀儿童的黄金时间表》一书中强调，作者历时12年，跟踪调查了5万多名儿童的学习行为模式，在科学对比分析大量第一手材料的基础上，发现：成绩优秀的孩子们的父母培养孩子的共同点就在于——让孩子在10岁以前，必须具备目标管理能力和集中注意力的能力！可见，“注意力”对于一个孩子成长的重要性。

当看到其他家庭的孩子考取优异的成绩后，有的家长关注到了孩子成绩优异的背后是良好习惯的助力，并有意识地从改变自我开始，引导孩子改变不好的习惯；而有的家长以为要靠报各种各样的辅导班，不顾孩子的基础与意愿，给孩子报各种班。结果时间花上了，孩子变得更加疲惫，学习成绩没有进步，甚至出现了厌学的情绪。基于孩子的现状及意愿，实施的帮助，才是真正有助于孩子成长的。

熟悉的路，慢慢地走，任思绪飞扬；熟悉的路，可能不再走，陪伴孩子，又将行走在新的路线上。

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